資深主持人楊瀾的教育觀：智慧的父母，都懂得不斷的自我成長

大家還記得那位被譽為“中國最成功的母親”的李振霞嗎？

她的3個兒子，一個是美國麻省理工學院的博士，一個是英國劍橋大學的博士，一個是中國航空研究院的博士，而大女兒金瑩則是美國約翰霍普金斯大學的博士后。

在接受記者采訪時，李振霞說她跟丈夫從來沒想過把孩子培養成博士，也從來沒在孩子身上投入太多的精力，他們只負責做好自己。

她非常喜歡列寧夫人克魯普斯卡婭的一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”

她喜歡這句話，也是照著這句話去做的。李振霞家的藏書之多是出了名的，在4個孩子的眼中，父母嗜書如命，廢寢忘食。大女兒金瑩說：“小的時候，半夜睡醒了，還經常看到媽媽在看書學習，有這樣勤奮的母親，我們兄妹幾個沒有道理不好好學習。”

由此可見，身教勝于言教，父母永遠是孩子最好的“范本”，榜樣就是無聲的教育。

      著名主持人楊瀾也表示過：智慧的父母，都懂得不斷的自我成長。

楊瀾一直告訴自己，做媽媽不要放棄自我成長，也不要對孩子有太多苛求，很多情況下，父母和孩子是一種最自然的關系，重要的是如何把自己變得更好。

智慧的父母應該不斷的自我成長，并且觀察孩子的潛在能力和才華。父母的成長，對于孩子的成長起到了關鍵性的作用，如果身為父母的我們不成長的話，我們就很有可能成為孩子的天花板……
壹

前段時間，一份《中國媽媽“焦慮指數”報告》引起了Professor的注意。

不出意外，媽媽焦慮指數排名前十的城市均為一二線城市，其中最焦慮的是上海媽媽，以超70的焦慮指數高居榜首。

      在年齡的分布上，80后媽媽成為最焦慮的人群。

值得注意的是，“學區房”與“子女升學”問題竟然超過了“婆媳關系”，成為困擾80后媽媽的最大因素。

這些受過良好教育，踩著高跟鞋在CBD大樓里呼風喚雨的80后媽媽們，誰也沒有想到有一天會栽在“幼升小”、“小升初”、“留學潮”的面前。

在育兒的過程中，每一次焦慮，都在悄無聲息中，洶涌襲來……

孩子貪玩不學習，我們焦慮；

孩子的一些行為讓人難以理解，我們焦慮；

老師打電話說孩子在學校闖禍了，我們焦慮；

不確定孩子將來能長成什么樣，我們焦慮……

幾乎關于孩子的所有事情，我們都焦慮。

為什么這些年來，家長和學生的焦慮愈發嚴重呢？

原因之一便是父母自我學習與成長的速度，已漸漸跟不上時代的發展了。

貳

       Professor曾看過一本書——《父母的語言》，書中不僅強調父母不要忽視和孩子交流的機會，還告誡父母們要不斷成長，自我提高。

作者說父母的經濟地位并不能影響孩子學習的好壞，父母和孩子交談中使用的語言才是最關鍵的影響因素。也就是說，拉開孩子之間距離的，是父母日常和孩子交流的語言。

作者還給了一組數據，說按照一年52周計算，在兒童4歲進入幼兒園小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之間，就已經積累了高達3200萬的詞匯學習差異。在此基礎上，低收入家庭孩子掌握的詞匯量只有高知家庭孩子的1/2。

這樣的差距帶來的結果怎樣呢？

兒童出生后每秒鐘能夠產生700~1000條神經連接，父母的語言互動是刺激大腦發育的很好的教育資源。

3000萬的詞匯差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方面的表現。

而這種差距會在孩子小學三年級后越來越明顯。

養育一個孩子需要面臨的問題還有很多很多，沒有人能時刻給我們合適的處理方法，所以我們需要自己去學習，如何與孩子相處，如何平衡自己的焦慮和壞情緒，以及如何把孩子養育的更好。

叁

     不知道大家有沒有發現，四十歲左右的年紀，是一個分水嶺：有的人越來越豐富，越來越有魅力；有的人視野越來越窄，與外在世界愈發疏離。

一位犀利的女作家甚至用“四十歲死，八十歲埋”來描述這種狀態，讀來讓人倍感凄涼。

人類的成長一直面很廣，每個人可以自由選擇在任何領域成長。但父母其實還是有一個使命，父母的成長，有一個核心目標，就是幫助孩子成為一個通過家族傳承后比自己更好的孩子，比自己在生命的領域更往上走的那個孩子。

所以父母角色的成長，很大程度上在牽引著孩子的成長。

那么，父母要怎么自我提高呢？下面是Professor提供的幾條建議：

首先：要活好自己，讓自己不斷進步，實現生命的最大意義。不光是社會地位上的最大意義，還有你的幸福，你的思想，你的格局，你的眼界，你對于這個世界的看法。這個部分是我們父母要進修的。

第二：修煉我們的情緒，性格，心理狀態。對生活的生活態度，就是跟幸福，跟生命有關的部分，都是可以給孩子做一個引領的。

第三：為孩子連接資源，提升處理問題的能力。一個擁有好的人際關系的父母，可以給到孩子很多東西；一個處理問題比較游刃有余的父母，同樣會給孩子提供榜樣的力量，在潛移默化間培養孩子處理問題的能力。

Professor點評：

親子之間，從來都是雙向的。因為社會環境、時代發展、生活方式等等方面的不同，作為家長，我們不能用固有的眼光去看孩子，覺得孩子懂得我們都懂，孩子不懂得我們也懂。

親子之間，最重要的是要有交集，溝通與交流，并一切往前探索。

敬重那些勤奮好學、不放棄自我成長的父母，因為他們為自己和孩子提供了恰當積極的生活方式。（來源：中國教育在線）